
فصل اول: کلیات تحقیق
۱-۱-مقدمه
۱-۲-بیان مسئله
۱-۳-ضرورت انجام تحقیق
۱-۴- چارچوب نظری
۱-۵-سوالات تحقیق
۱-۵-۱- سوال اصلی
۱-۵-۲-سوالات فرعی
۱-۶- فرضیه های تحقیق
۱-۶-۱-فرضیه اصلی
۱-۶-۲-فرضیه های فرعی
۱-۷- اهداف تحقیق
۱-۷-۱- هدف اصلی
۱-۷-۲- اهداف فرعی
۱-۸- روش گردآوری اطلاعات
۱-۹-کلیات روش انجام کار
۱-۱۰- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای تحقیق
۱-۱۰-۱- مدیریت دانش
۱-۱۰-۱-۱-خلق دانش.
۱-۱۰-۱-۲-حفظ دانش.
۱-۱۰-۱-۳-انتفال دانش.
۱-۱۰-۱-۴-کاربرد دانش..
۱-۱۰-۱-۵-کسب دانش
۱-۱۱-۲- نوآوری سازمانی
۱-۱۱- قلمروپژوهش
۱-۱۱-۱-قلمروزمانی
۱-۱۱-۲-قلمرومکانی
۱-۱۱-۳-قلمروموضوعی پژوهش
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
۲-۱-مقدمه
بخش اول: مدیریت دانش
۲-۲-تعاریفی از دانش
۲-۳-مفاهیم مدیریت دانش
۲-۴-عناصر مدیریت دانش
۲-۵-اصول مدیت دانش
۲-۶-دلایل اهمیت به کارگیری مدیریت دانش
۲-۷-مدلهای مدیریت دانش
۲-۷-۱-سیکل پیاده سازی مدیریت بوکویتز و ویلیام (۱۹۹۹)
۲-۷-۲-مدل مدیریت دانش لیبوویتز
۲-۷-۳-مدل فیرستون و مک الروی(۲۰۰۵)
۲-۷-۴-مدل مفهومی مدیریت دانش
۲-۸-استراتژیهای دانش
۲-۹-دیدگاه صاحبنظران در خصوص مدیریت دانش
۲-۱۰-اهداف مدیریت دانش
بخش دوم: نوآوری سازمانی
۲-۱۱-مفهوم خلاقیت و نوآوری
۲-۱۲-اصول نوآوری
۲-۱۳-انواع نوآوری از دیدگاه سازمان
۲-۱۳-شاخص های سنجش نوآوری
۲-۱۴-فرآیند نوآوری
۲-۱۴-عوامل موثر بر شکل گیری فرآیند نوآوری در سازمان
۲-۱۵-تفاوت خلاقیت، نوآوری و تغییر
۲-۱۶-تکنیکهای تقویت خلاقیت و نوآوری در سازمان
بخش سوم: مدیریت دانش و نوآوری سازمانی
۲-۱۷-فرآیندهای مدیریت دانش و نوآوری
۲-۱۸-ارتباط مدیریت دانش با نوآوری
۲-۱۹-نقش مدیریت در پرورش خلاقیت و نوآوری در سازمان
۲-۲۰-تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری
۲-۲۱-نتیجه گیری
۲-۲۲-پیشینه تحقیق
۲-۲۲-۱- مطالعات داخلی
۲-۲۲-۲-مطالعات خارجی
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
۳-۱- مقدمه
۳-۲- روش تحقیق
۳-۳- جامعه آماری تحقیق
۳-۴- نمونه آماری
۳-۵- روش نمونه گیری
۳-۶- روش جمع آوری اطلاعات
۳-۷- چگونگی طراحی ابزار سنجش تحقیق
۳-۸- روایی و پایایی پرسشنامه
۳-۸-۱- روایی
۳-۸-۲- قابلیت اطمینان (پایایی)پرسشنامه
۳-۹- روش های تجزیه و تحلیل آماری
۳-۹-۱ تجزیه و تحلیل با استفاده از آمار توصیفی
۳-۹-۲- تجزیه و تحلیل با استفاده از آمار استنباطی
۳-۹-۳- آزمون کلموگروف- اسمیرنف
۳-۱۰-خلاصه فصل
فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱- مقدمه
۴-۲- توصیف متغیرهای جمعیت شناختی
۴-۳- توصیف متغیرهای تحقیق
۴-۳-۱- توصیف متغیر کسب دانش
۴-۳-۲-توصیف متغیر حفظ دانش
۳-۳-توصیف متغیر انتقال دانش
۴-۳-۴- توصیف متغیر خلق دانش
۴-۳-۵- توصیف متغیر کاربرد دانش
۴-۳-۶- توصیف متغیر نوآوری سازمانی
۴-۴- بررسی نرمال بودن توزیع متغیرها
۴-۵-آزمون فرضیه های تحقیق
۴-۶-خلاصه فصل
فصل پنجم :نتیجه گیری و پیشنهادات
۵-۱- مقدمه
۵-۲- نتایج آمار توصیفی
۵-۳- نتایج بررسی فرضیات تحقیق
۵-۴- نتیجه گیری
۵-۴ پیشنهادات اجرایی مبتنی بر نتایج تحقیق
۵-۵ محدودیت های تحقیق:
۵-۶ پیشنهادات برای تحقیقات آتی
محصول های مرتبط
بررسی سنجش اقدامات مدیریت منابع انسانی در ارتقاء عملکرد تعاونیهای تولید کشاورزی
مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت انجام تحقیق اهداف تحقیق فرضیههای تحقیق چارچوب نظری تحقیق تعاریف مفهومی و عملیاتی اصطلاحات…
بررسی تاثیر هوش رقابتی بر عملکرد کارکنان
۱-۱-مقدمه ۱-۲- بیان مسئله ۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیق ۱-۴- فرضیات پژوهش ۱-۵- اهداف تحقیق ۱-۶- روش تحقیق ۱-۷- روش…
بررسی رابطه بین توانمند سازی روانشناختی و یادگیری سازمانی
فصل اول ۱-۱-.مقدمه. ۱۳ ۱-۲-بیان مساله. ۱۴ ۱-۳- اهمیت و ضرورت پژوهش…. ۱۷ ۱-۴-اهداف پژوهش…. ۱۸ ۱-۴-۱- هدف اصلی.. ۱۸…
نقش نظام حفظ و نگهداری منابع انسانی درعملکرد کارکنان
نقش نظام حفظ ونگهداری منابع انسانی درعملکرد کارکنان ۱-۱-مقدمه ۱-۲-بیان مساله ۱-۳-اهمیت وضرورت تحقیق ۱-۴-اهداف تحقیق ( شامل اهداف عملی…
بررسی سنجش میزان اثر بخشی تیمهای کاری
بررسی سنجش میزان اثر بخشی تیمهای کاری فصل اول: کلیات تحقیق عنوان تحقیق بیان مسئله ضرورت و اهمیت پژوهش اهداف…
تاثیر توانمندسازی و هوش عاطفی بر کیفیت خدمات
تاثیر توانمندسازی و هوش عاطفی بر کیفیت خدمات فصل اول- طرح و کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت…
قوانین ثبت دیدگاه