جستجو برای:
  • صفحه اصلی
  • سوالات استخدامی
    • استخدامی آموزش و پرورش
    • استخدامی بانک
    • استخدامی تامین اجتماعی
    • استخدامی تخصصی
    • استخدامی دانشگاه صنعتی شریف
    • استخدامی دانشگاه فرهنگیان
    • استخدامی دستگاههای اجرایی
    • استخدامی دولتی
    • استخدامی دیوان محاسبات کشور
    • استخدامی روز
    • استخدامی شرکت نفت
    • استخدامی شهرداری
    • استخدامی قوه قضاییه
    • استخدامی مشاغل شغلی راه آهن
    • استخدامی هلال احمر
    • استخدامی هنرآموزها
    • استخدامی وزارت بهداشت
    • استخدامی وزارت نیرو
    • دولتی مصاحبه و گزینش
    • شرکت خصوصی و دانش بنیان
  • پژوهش ها
  • سوالات متداول
  • تماس با ما
  • درباره ما
  • info[at]soal24.com
  • فروشگاه
  • بلاگ
  • تماس با ما
  • درباره ما
مرجع دانلود سوال 24
  • صفحه اصلی
  • سوالات استخدامی
    • استخدامی آموزش و پرورش
    • استخدامی بانک
    • استخدامی تامین اجتماعی
    • استخدامی تخصصی
    • استخدامی دانشگاه صنعتی شریف
    • استخدامی دانشگاه فرهنگیان
    • استخدامی دستگاههای اجرایی
    • استخدامی دولتی
    • استخدامی دیوان محاسبات کشور
    • استخدامی روز
    • استخدامی شرکت نفت
    • استخدامی شهرداری
    • استخدامی قوه قضاییه
    • استخدامی مشاغل شغلی راه آهن
    • استخدامی هلال احمر
    • استخدامی هنرآموزها
    • استخدامی وزارت بهداشت
    • استخدامی وزارت نیرو
    • دولتی مصاحبه و گزینش
    • شرکت خصوصی و دانش بنیان
  • پژوهش ها
  • سوالات متداول
  • تماس با ما
  • درباره ما
0

ورود و ثبت نام

بررسی تاثیر فرایندهای مدیریت دانش بر یادگیری الکترونیکی (مطالعه موردی: سازمان بازرسی کل کشور)بررسی تاثیر فرایندهای مدیریت دانش بر یادگیری الکترونیکی (مطالعه موردی: سازمان بازرسی کل کشور)

خانهپژوهش هامدیریتبررسی تاثیر فرایندهای مدیریت دانش بر یادگیری الکترونیکی (مطالعه موردی: سازمان بازرسی کل کشور)بررسی تاثیر فرایندهای مدیریت دانش بر یادگیری الکترونیکی (مطالعه موردی: سازمان بازرسی کل کشور)
حالت مطالعه

فصل اول:طرح پژوهش

۱-۱- بیان مسئله

۱-۲- ضرورت و اهمیت پژوهش

۱-۳-اهداف تحقیق

۱-۴- سوال های پژوهش

۱-۵- فرضیه های تحقیق:

۱-۶-مدل تحقیق

۱-۷-جامعه تحقیق:

۱-۸-تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرهای پژوهش

۱-۹-محدودیت های پژوهش

الف. محدودیت های قابل کنترل:

ب. محدودیت های غیرقابل کنترل:

 

فصل دوم:مبانی نظری

بخش اول: مدیریت دانش

۲-۱-مقدمه

۲-۲- مفهوم داده، اطلاعات، و دانش

۲-۳ – خصوصیات دانش

۲- ۴ – دسته بندی های دانش سازمانی

۲- ۵ – چرخه حیات مدیریت دانش

۲-۵-۱ – خلق دانش ( تسخیر یا تولید دانش)

۲-۵-۲ -سازماندهی دانش ( اعتبار بخشی دانش)

۲-۵-۳- ذخیره دانش ( کدگذاری یا رسمی سازی دانش)

۲-۵-۴ -توزیع دانش (تسهیم یا انتقال دانش)

۲-۵-۵-  کاربرد دانش ( استفاده از دانش)

۲-۶ – نقش و اهمیت دانش

۲-۷- ﻋﻮاﻣﻞ تأﺛﻴﺮﮔﺬار ﺑﺮ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ

۲-۸-  اصول مدیریت دانش

۲-۹-  ﻋﻮاﻣﻞ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻣﻮﻓﻘﻴﺖ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ

۲-۹-۱- فناوری:

۲-۹-۲ – فرآیندها:

۲-۹-۳ – افراد:

۲-۹-۴ – تعهد راهبردی مستمر:

۲-۱۰ – دﻻﻳﻞ ﺷﻜﺴﺖ ﭘﺮوژه ﻫﺎی ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ داﻧﺶ

۲-۱۱- ﺧﻄﺮ ﻓﺮﻫﻨﮕﻲ

۲-۱۱- مزایای مدیریت دانش :

۲-۱۲- تاریخچه مدیریت دانش

۲-۱۳- تعاریف مدیریت دانش

۲-۱۴- اهداف مدیریت دانش

۲-۱۵- چرخه مدیریت دانش :

۲-۱۶-مدل پایه های ساختمان دانش

بخش دوم : یادگیری الکترونیکی

۲-۱۷- تاریخچه یادگیری الکترونیکی

۲-۱۸- یادگیری الکترونیکی در ایران:

۲-۱۹- مفهوم و تعریف یادگیری الکترونیکی

۲-۲۰- تکامل یادگیری الکترونیکی

۲-۲۱- روشهای متفاوت یادگیری الکترونیکی

۲-۲۲-مزایای یادگیری الکترونیکی

۲-۲۳- معایب یادگیری الکترونیکی

۲-۲۴- بخش سوم: تحقیقات انجام شده

 

فصل سوم:روش شناسی پژوهش

۳-۱- مقدمه

۳-۲- روش تحقیق

۳-۳- روش و ابزار گرد آوری اطلاعات :

۳-۴- اعتبار و روایی  ابزار تحقیق

۳-۵- مقیاس (ابزار) اندازه گیری

۳-۶- جامعه و نمونه آماری و روش نمونه گیری:

۳-۷- روش‌های تجزیه و تحلیل اطلاعات:

 

فصل چهارم:” تجزیه و تحلیل اطلاعات”

۴-۲-آمارتوصیفی

۴-۲-۱- تحصیلات

۴-۲-۲- سن

۴-۲-۳- نوع استخدام

۴-۲-۴- سنوات خدمت

۴-۲-۵- شاخص های توصیفی مؤلفه های پژوهش

۴-۳-  آمار استنباطی

۴-۳-۱- آیا اکتساب دانش بر یادگیری الکترونیکی در سازمان بازرسی کل کشور تاثیر معنی داری دارد؟

۴-۳-۲- آیا ایجاد دانش بر یادگیری ذ در سازمان بازرسی کل کشور تاثیر معنی داری دارد؟

۴-۳-۳- آیا ذخیره دانش بر یادگیری الکترونیکی در سازمان بازرسی کل کشور تاثیر معنی داری دارد؟

۴-۳-۴- آیا توزیع دانش بر یادگیری الکترونیکی در سازمان بازرسی کل کشور تاثیر معنی‌داری دارد؟

۴-۳-۵- آیا استفاده از دانش بر یادگیری الکترونیکی در سازمان بازرسی کل کشور تاثیر معنی‌داری دارد؟

۴-۳-۶- آیا نگهداری از دانش بریادگیری الکترونیکی در سازمان بازرسی کل کشور تاثیر معنی‌داری دارد؟

۴-۳-۷- آیا فرایندهای مدیریت دانش بر یادگیری الکترونیکی در سازمان بازرسی کل کشور تاثیری معنی داری دارد؟

۴-۳-۸- آزمون فریدمن

فصل پنجم:” نتیجه گیری و پیشنهادات”

۵-۱- مقدمه :

۵-۲- فرآیند تحقیق:

۵-۳- نتیجه گیری :

۵-۳-۱- نتیجه گیری از فرضیه اصلی:

۵-۳-۲- نتیجه گیری از فرضیه فرعی اول:

۵-۳-۳ – نتیجه گیری از فرضیه فرعی دوم:

۵-۳-۴- نتیجه گیری از فرضیه فرعی سوم:

۵-۳-۵- نتیجه گیری از فرضیه فرعی چهارم:

۵-۳-۶- نتیجه گیری از فرضیه فرعی پنجم:

۵-۳-۷- نتیجه گیری از فرضیه فرعی ششم:

۵-۴- یافته های جانبی

۵-۵- پیشنهادات

۵-۵- ۱- پیشنهادات مبتنی بر نتایج پژوهش:

۵-۵- ۲- پیشنهادات برای پژوهشگران آتی:

۵-۶- موانع و محدودیت های پژوهش:

برچسب: دانلود پایان نامه مدیریت دانلود پایان نامه مدیریت مالی دانلود مقاله مدیریت موضوع پایان نامه مدیریت

محصول های مرتبط

نقش نظام حفظ و نگهداری منابع انسانی درعملکرد کارکنان

نقش نظام حفظ ونگهداری منابع انسانی درعملکرد کارکنان ۱-۱-مقدمه ۱-۲-بیان مساله ۱-۳-اهمیت وضرورت تحقیق ۱-۴-اهداف تحقیق ( شامل اهداف عملی…

تاثیر فرهنگ سازمانی مدل هافستد در کاهش فساد اداری

تاثیر فرهنگ سازمانی مدل هافستد در کاهش فساد اداری فصل اول: کلیات تحقیق ۱-۱ مقدمه ۱-۲ بیان مسئله ۱-۲-۱ تعریف…

تاثیر تعهد کارکنان بر مسئولیت اجتماعی سازمان

تاثیر تعهد کارکنان بر مسئولیت اجتماعی سازمان فهرست مطالب فصل اول-کلیات تحقیق مقدمه ۱-۱بیان مسئله ۲-۱ اهمیت و ضرورت ۳-۱مدل…

تاثیر بکارگیری اتوماسیون اداری بر بهبود عملکرد کارکنان

تاثیر بکارگیری اتوماسیون اداری بر بهبود عملکرد کارکنان چکیده فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مساله مدل تحلیلی تحقیق اهمیت…

تاثیرسیستم مدیریت ارتباطات داخلی بر سکوت سازمانی

تاثیرسیستم مدیریت ارتباطات داخلی بر سکوت سازمانی – فصل اول- کلیات تحقیق مقدمه ۱-۱- بیان مسأله ۱-۲- ضرورت موضوع تحقیق…

رتبه بندی ابعاد یادگیری سازمانی با استفاده از روش تاپسیس فازی

اهمیت بهره ­وری و لزوم بررسی آن با توجه به سطوح رقابتی ،  پیچیدگی فن آوری، تنوع سلیقه ها، کمبود…

نظرات

قوانین ثبت دیدگاه

  • دیدگاه های فینگلیش تایید نخواهند شد.
  • دیدگاه های نامرتبط به مطلب تایید نخواهد شد.
  • از درج دیدگاه های تکراری پرهیز نمایید.
  • امتیاز دادن به محصولات فقط مخصوص خریداران محصول می باشد.

لغو پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

قیمت :

17,000 تومان

امتیاز
0 از 0 رأی
17,000 تومان
دسته: آموزشی، مالی، مدیریت
درباره مجموعه سوال 24

مجموعه سوال ۲۴ بهار ۱۳۹۲ با تفکر خدمت به جامعه دانشجوئی و جویای کار در کشور شروع به فعالیت نمود. سعی و هدف مجموعه سوال ۲۴ ارائه منابعی کامل از مقالات، پژوهش ها، کتاب ها و پروژه های دانشگاهی و همچنین ارائه سوالات آزمون های استخدامی از منابع معتبر و اصل سوالات آزمون سال های گذشته  می باشد

لینک های مفید
  • تماس با ما
  • درباره ما
  • سوالات متداول
  • فروشگاه
  • وبلاگ
حساب کاربری
  • حساب کاربری من
  • مشاهده سفارشات
  • سبد خرید
  • پرداخت
  • فروشگاه
© 2023 مرجع دانلود سوال 24. تمامی حقوق محفوظ است

ورود

رمز عبور را فراموش کرده اید؟

هنوز عضو نشده اید؟ عضویت در سایت