کلیات پژوهش
۱-۱ مقدمه
۱-۲ بیان مسئله
۱-۳ اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق
۱-۴ اهدف تحقیق
۱-۴-۱ هدف اصلی تحقیق
۱-۴-۲ اهداف فرعی پژوهش
۱-۵ سوالات تحقیق
فصل ۲
۲-۱ مروریبر ادبیات پژوهش
۲-۱-۱ بخش اول: کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۲ مقدمه
۲-۱-۱-۳ تعاریف کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۴ تعاریف کارشناسانه کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۵ تعاریف غیرکارشناسانه
۲-۱-۱-۶ اهداف کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۷ روشهای رسیدن به اهداف کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۸ چگونگی عملکرد کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۹ دامنه های پیشنهادی برای کیفیت زندگی
منبع: برون و برون، ۲۰۰۴
۲-۱-۱-۱۰ خرده ابعاد کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۱۱ نشانگرهای کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۱۲ ابعاد مفهومی کیفیت زندگی
۳ -۱-۱-۱۲-۱ کیفیت زندگی به مثابه سازهای ذهنی
۳ -۱-۱-۱۲-۲کیفیت زندگی به مثابه سازهای عینی
۳ -۱-۱-۱۲-۳ کیفیت زندگی به مثابه سازهای ترکیبی
۱-۱-۱-۱۳ شبکه های حمایتی و کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۱۴ مروری بر رویکردهای مرتبط به کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۱۴-۱ رویکرد عاملیتی و کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۱۴-۱ -۱ رویکرد مطلوبیت گرایی
۲-۱-۱-۱۴-۱ -۲ رویکرد ارزش های عام
۲-۱-۱-۱۴-۱ -۳ رویکرد های نیاز محور
۲-۱-۱-۱۴-۱ -۴ رویکرد قابلیتی
۲-۱-۱-۱۴-۲ رویکردهای ساختاری و کیفیت زندگی
۲-۱-۱-۱۴-۲ -۱ رویکرد دیالکتیک دموکراتیک برنارد
۲-۱-۱-۱۴-۲ -۲ کیفیت زندگی فراگیر برگر-اشمیت و نول
۲-۱-۱-۱۴-۲ -۳ کیفیت اجتماعی
۲-۲ حمایت اجتماعی
۲-۲-۱تعاریف حمایت اجتماعی
۲-۲-۲ انواع حمایت اجتماعی
۲-۲-۲ -۱ حمایت اجتماعی عاطفی
۲-۲-۲ -۲ حمایت خود ارزشمندی
۲-۲-۲ -۳ حمایت اجتماعی اطلاعاتی
۲-۲-۲ -۴ جستجوی حمایت اجتماعی
۲-۲-۲ -۵ حمایت اجتماعی ابزاری
۲-۲-۲-۶ بعد ساختاری وعملکردی حمایت اجتماعی
۲-۲-۳ سلامت روانی- جسمی وحمایت اجتماعی
۲-۲-۴ الگوی وایس جهت افزایش حمایت اجتماعی
۲-۲-۵ نقش حمایت اجتماعی در کاهش تعارض
۲-۲-۶حمایت اجتماعی به عنوان عامل مؤثربرسلامت اجتماعی
۲-۲-۷ نظریه های مربوط به حمایت اجتماعی
۲-۲-۷ -۱ مدل فقدان
۲-۲-۷ -۲ فرضیه انباشت هویتی
۲-۲-۷-۳ نظریه سپر یا محافظ
۲-۲-۷-۴ مدل تأثیر مستقیم حمایت اجتماعی
۲-۲-۷ -۵ مدل تأثیر غیر مستقیم یا فرضیه ضربه گیر
۲-۲-۷-۶ مدل حمایت اجتماعی به عنوان تعدیل کننده فشار روانی
۲-۲-۷ -۷ دیدگاه نظریه پردازان تحولی
۲-۲-۷ -۸ نظریه نقش
۲-۳ مهارتهای مقابله
۲-۳-۱ مقابله
۲-۳-۲ استرس
۲-۳-۳ شیوه های (سبک های) مقابله با استرس
۲-۳-۴ سبکهای مقابله مسأله مدار
۲-۳-۵ سبکهای مقابله هیجان مدار
۲-۳-۶ سبکهای مقابله اجتنابی
۲-۳-۷ مقیاس جلیوس جهت ارزیابی مهارتهای مقابلهای
۲-۳-۸ پیامد های استرس
۲-۳-۹ مهارتهای مقابله با استرس و کیفیت زندگی مراقبت دهندگان
۲-۴ عزت نفس
۲-۴-۱ تعریف عزت نفس
۲-۴-۲ ماهیت عزت نفس
۲-۴-۳ نظریات مرتبط با عزت نفس
۲-۴-۳ -۱ نظریهی جیمز
۲-۴-۳ -۲ نظریهی مید
۲-۴-۳ -۳ نظریهی کولی
۲-۴-۳ -۴ نظریهی سالیوان
۲-۴-۳ -۵ نظریهی روزنبرگ
۲-۴-۳ -۶ نظریهی هورنای
۲-۴-۳ -۷ نظریهی آدلر
۲-۴-۴ انواع عزت نفس
۲-۴-۴ -۱ عزت نفس کلی
۲-۴-۴ -۲ عزت نفس اجتماعی
۲-۴-۴ -۵ عزت نفس جسمانی (بدنی)
۲-۴-۴ -۶ عزت نفس تحصیلی
۲-۴-۴ -۷ عزت نفس خانوادگی
۲-۴-۵ عوامل موثر بر عزت نفس
۲-۵ مروری بر پیشینه تحقیقات انجام گرفته
۲-۵-۱ تحقیقات داخلی
۲-۵-۲ تحقیقات خارجی
۲-۵-۳ چهارچوب نظری تحقیق
۲-۵-۴ فرضیه های تحقیق
فصل۳
۳-۱ مقدمه
۳-۲ روش تحقیق
۳-۳ جامعه آماری
۳-۴ نمونه و روش نمونه گیری
۳-۵ حجم نمونه و روش محاسبه آن
۳-۶ ابزارهای پژوهش
الف- فرم کوتاه ۳۶ سوالی کیفیت زندگی(SF-36)، روایی و پایایی
شیوه نمره گذاری پرسشنامه SF-36
ب- پرسشنامه حمایت اجتماعی نوربک (NSSQ)
روش اجرا و نمر گذاری پرسشنامه حمایت اجتماعی نوربک
محاسبه متغیرها و خرده مقیاسهای پرسشنامه حمایت اجتماعی نوربک
محاسبه خرده مقیاس ها
محاسبه متغیرهای اصلی
روایی و پایایی پرسشنامه حمایت اجتماعی نوربک
ج- مقیاس عزت نفس روزنبرگ
شیوه نمره گذاری و تفسیر نتایج مقیاس عزت نفس روزنبرگ
روایی و پایایی مقیاس عزت نفس روزنبرگ
د- مقیاس سنجش مهارتهای مقابله با استرس (CISS)
روایی پرسشنامه ی راه های مقابله با استرس
و- پرسشنامه ویژگیهای دموگرافیک و برخی متغیرهای اصلی مورد بررسی
۳-۷ فنون مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل داده ها
۳-۸ تعاریف نظری و عملی متغیرهای تحقیق
۳-۸-۱ تعاریف نظری
الف- کیفیت زندگی
ب- توانخواه ذهنی
ج- حمایت اجتماعی
د- مهارتهای مقابله با استرس
و- عزت نفس
و- وضعیت اقتصادی
۳-۸-۲ تعاریف عملیاتی
الف- کیفیت زندگی
ب- توانخواه ذهنی
ج- حمایت اجتماعی
د- مهارتهای مقابله با استرس
و- عزت نفس
ه- وضعیت اقتصادی
فصل ۴
۴-۱ مقدمه
۴-۲ یافته های توصیفی
۴-۳ ویژگی های جمعیت شناختی
۴-۴ یافته های استنباطی: بررسی فرضیه های تحقیق
فصل ۵
۵-۱ مقدمه
۵-۲ بحث و نتیجه گیری
۵-۳ پیشنهادات کاربردی
۵-۴ پیشنهادات تحقیقی
۵-۵ محدودیت های پژوهش
محصول های مرتبط
ارزیابی شاخص های توسعه «منطقه آزاد ارس»با بهره گیری ازمدل تحلیلی SWOT
مقدمه: فصل اول کلیات تحقیق ۱-۱ بیان مسأله ۲-۱ ضرورت و اهمیت موضوع ۳-۱ سؤالات و فرضیات تحقیق ۱-۳-۱…
بررسی تاثیر کاربرد اینترنت بر آموخته های علمی دانشجویان رشته علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
فصل اول کلیات پژوهش ۱-۱مقدمه ۲-۱-بیان مسأله ۳-۱-اهمیت و ضرورت پژوهش ۴-۱-اهداف پژوهش ۱-۴-۱-هدف اصلی ۲-۴-۱-اهداف فرعی ۵-۱-سوالات و فرضیات…
بررسی مقایسه ای سبک های دلبستگی و تمایل به طلاق با کنترل سر سختی روانشناختی بین زنان، دارای شوهر مبتلا به اختلال مصرف مواد
فصل اول طرح تحقیق ۱-۱- مقدمه ۱-۲- بیان مساله ۱-۳- اهمیت و ضرورت انجام تحقیق ۱-۴- اهداف تحقیق ۱-۴-۱-هدف کلی…
بررسی جامعه شناختی کیفیت زندگی سرپرستان خانوار شهر زنجان در سال 1392
فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه تعریف مساله و بیان سؤالهای اصلی تحقیق ضرورت انجام تحقیق هدف ها فصل دوم: ادبیات…
برنامه ریزی راهبردی توسعه اکوتوریسم در منطقه ارسباران(مطالعه موردی:شهرستان کلیبر)
فصل اول:کلیات پژوهش مقدمه بیان مسئله اهمیت وضرورت تحقیق اهداف تحقیق اهداف فرعی سؤالات تحقیق قلمرو زمانی ومکانی تحقیق محدودیت…
بررسی و تعیین ارتباط بین میزان نگرانی دانشجویان با کیفیت زندگی آنها در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان مرکزی
مقدمه از ازل تا امروز و حی تا ابد موجودات زنده دست به هر کاری می زنند تا زننده بمانند.…
قوانین ثبت دیدگاه